組織構造– tag –

学校法人の評価制度は、なぜこれほど難しいのか。成果を数値で測りにくい職務、年功の文化、合議制の構造。是か非かの論争ではなく、公平よりも納得感、そして組織の持続性という視点から、評価の難しさを静かに整理する。

若手教職員の離職は、本人の事情として片づけられやすい。だが続けて人が離れるとき、そこには意思決定の不透明さや将来像の見えにくさといった構造がある。人の流出を、誰かの心変わりではなく組織のかたちの現れとして静かに読み解く。

課題は分かっているのに、なぜ学校法人は変わりにくいのか。数字は結果にすぎず、原因は組織の意思決定や情報の流れにある。責めるのではなく、変わらなさの構造を静かに解きほぐす。