ガバナンス、– tag –

権限委譲はどこまで進められるのか。外部環境の変化に対応するための意思決定の分散と、その難しさを学校法人の組織構造の観点から静かに整理する。

合議制は機能しているのか。制度としての仕組みと実質としての運用の違いに着目し、学校法人の意思決定構造を静かに整理する。

意思決定はどこで滞るのか。時間軸の不一致、権限の曖昧さ、情報の偏在という観点から、学校法人の内部構造を静かに整理する。

学長・校長の権限はどこまでか。教育の専門性と法人の持続性という二つの責任の関係を整理し、権限と責任の設計という観点から学校法人の構造を静かに考える。

事務局長は学校法人の中でどの位置に立つのか。理事会と現場を接続する「翻訳」と調整の機能に着目し、意思決定と実務の流れという構造から静かに整理する。

理事長の役割とは何を担っているのか。意思決定を束ねる機能、方向性を示す役割、象徴としての位置づけなどを通じて、学校法人のガバナンス構造を静かに整理する。

監事の機能は何を担っているのか。意思決定の外側からの視点、手続きの適正確認、責任構造との関係を通じて、学校法人におけるガバナンスの支点を静かに整理する。

ガバナンスとは何を指すのか。監視や統制だけではなく、意思決定の正統性、情報の透明性、責任の所在という観点から、学校法人の経営構造を基礎から整理する。

理事会と現場の温度差はなぜ生まれるのか。時間軸の違い、情報の非対称性、意思決定と実行の距離という観点から、学校法人の経営構造を静かに整理する。